Introducción a la programación en Google App Script
Fundamentos del taller:
El economista Frank Levy propone en su trabajo “How Technology Changes Demands for Human Skills”, y que ya había adelantado junto a otro economista, Richard Murnane, en su libro “The New Division of Labor: How Computers Are Creating the Next Job Market”, el siglo XXI requerirá trabajadores que no solo sean capaces de realizar labores rutinarias que demandan habilidades cognitivas, sino que además tendrán gran énfasis en desarrollar el pensamiento experto y ser capaz de realizar comunicaciones complejas. Todo esto impulsado en general por el desarrollo de sofisticadas tecnologías de la información y la comunicación, o dicho de otro modo, por el crecimiento explosivo de las tecnologías digitales, las cuales están impulsando nuevas dimensiones económicas, donde la tecnología digital y la innovación se transforman en valores agregados de todo los trabajadores.
Los objetivos son:
Conocer el concepto de programación en GAS.
Identificar los elementos de la plataforma de GAS.
Crear una aplicación simple que solucione una problemática real de los profesores.
Valorar el potencial creativo y profesional de la programación con GAS en el ámbito educativo
Descripción de los módulos:
Clase 1:
a) Identificar la plataforma de Google App Script (GAS).
b) Elementos de la plataforma GAS.
c) Primeras nociones de programación en GAS.
Clase 2:
d) Proponer una problemática a solucionar: La Evaluación.
e) Diseñar su diagrama de flujo de información.
f) Codificar en GAS la solución al problema.
Clase 3:
g) Técnicas de programación en GAS.
h) Depurar el código de los scripts.
i) Pruebas de funcionamiento.
Clase 4:
j) Depurar el código de los scripts.
k) Presentación del trabajo realizado.
l) Evaluación cooperativa.
m) Publicación de trabajos.
Códigos fuente:
https://github.com/flarrea/gasprofesores
